Skip to content

Hoi, ik ben Remco!

docent Onderzoek & Ontwerpen, met interesse in het creëren van immersieve ervaringen

Mixed-Reality simulatie bij Philips Healtcare campus Best
OVER mij

Mijn naam is Remco Levenbach, ik ben 25 jaar oud.

Ik ben docent Onderzoek en Ontwerpen op het St. Michaël College in Zaandam. Hiervoor heb ik zes jaar in Eindhoven gestudeerd, waar ik mijn Bachelor of Science in Industrial Design heb behaald en mijn Master of Science in Science Education and Communication.

Op zondagen ben ik op het water te vinden bij mijn roeivereniging. In mijn vrije tijd onderneem ik graag activiteiten met vrienden. Ook heb ik altijd wel een hobbyproject lopen, zoals de woordklok die ik aan het maken ben.

Lees op deze website meer over projecten die ik heb gedaan en onderzoeken waar ik aan heb bijgedragen. U kunt ook een kijkje nemen op mijn fotografie portfolio.

Heden
Hobby

Fotografie

In mijn studententijd heb ik fotografie als hobby opgepakt. Ik heb in die tijd professioneel kroeg- en evenementenfotografie gedaan. 

Later ben ik mij ook gaan inzetten als portretfotograaf.

Mijn laatste project rondom fotografie was het maken van een mobiele ‘photobooth’ voor op feestjes.

Onderzoek

Doorloopjes

Tijdens mijn afstudeeronderzoek naar Formatief evalueren bleek deze term al te veranderen. Sinds 2021 spreken onderzoekers van Formatief handelen.

Om mijzelf en mijn collega’s op de hoogte te houden van de laatste ontwikkelingen schrijf ik tweewekelijks een column in het nieuwsblad voor docenten van het St. Michaëlcollege.

Laatste project

Formatief evalueren

Door de Covid-19 pandemie zijn scholen genoodzaakt om digitaal, via online onderwijs lessen te verzorgen. Welke informatie kunnen docenten nu lastiger verkrijgen en welke instrumenten werken online minder goed? Dit wordt beantwoord en er wordt samen met docenten gekeken naar oplossingen en mogelijkheden die online lessen bieden.
 
Docenten blijken ‘exit tickets’ en het veelvuldig toetsen van hun leerlingen als een oplossing te zien voor de problemen die ontstaan door online onderwijs.